Malgré les attaques israéliennes, les cours reprennent à Gaza

Par Abdel Qader Sabbah, Sharif Abdel Kouddous

Les étudiants palestiniens ont afflué vers l’université islamique de Gaza après la reprise des cours en présentiel, au milieu des décombres.

GAZA CITY — Le 1er décembre, Mohammed Hossam Ashour se tenait à l’intérieur de l’un des deux bâtiments restants de l’Université islamique de Gaza City. Étudiant en informatique âgé de 19 ans, il assistait à des cours en présentiel pour la première fois depuis deux ans, après la reprise des cours à l’université fin novembre.

« Nous sommes heureux de commencer à retrouver une vie normale, même si ce n’est que de manière modeste, de revenir à l’apprentissage en présentiel après avoir été absents pendant plus de deux ans à cause de la guerre que l’occupation israélienne a menée contre nous », a déclaré Ashour à Drop Site News.

« Malgré les difficultés et malgré le fait que plus de 90 % des bâtiments de l’université islamique aient été détruits, l’université a tout de même réparé et restauré les bâtiments pouvant être utilisés pour l’enseignement et les a mis à la disposition des étudiants afin qu’ils puissent assister à leurs cours et venir régulièrement à l’université islamique. »

Comme toutes les autres universités de Gaza, l’université islamique a été prise pour cible par l’armée israélienne lors de son offensive génocidaire.

Autrefois l’une des plus grandes universités de Gaza, avec environ 17 000 étudiants avant la guerre, dont 60 % de femmes, presque tous les bâtiments du campus sont aujourd’hui des coquilles vides bombardées.

De nombreux toits sont effondrés et les amphithéâtres ont été vidés et incendiés. Des centaines de familles déplacées ont installé des tentes dans la cour remplie de décombres et ont cherché refuge dans les amphithéâtres et les salles de classe.

Depuis octobre 2023, 745 000 élèves de Gaza ne sont plus scolarisés, dont 88 000 étudiants universitaires et supérieurs.

Selon le bureau des médias du gouvernement de Gaza, quelque 165 écoles, universités et autres établissements d’enseignement ont été complètement détruits par les bombardements israéliens au cours des deux dernières années, tandis que 392 autres ont subi des dommages partiels.

Des milliers d’élèves, d’enseignants et de membres du personnel ont été tués lors de l’assaut israélien.

L’électricité et Internet sont rares. L’élimination systématique du système éducatif palestinien à Gaza a incité les experts de l’ONU à accuser Israël l’année dernière de « scolasticide ».

Malgré l’ampleur des attaques, les efforts pour maintenir l’éducation à Gaza se sont poursuivis. Des milliers d’étudiants universitaires ont obtenu leur diplôme au cours des deux dernières années grâce à l’enseignement à distance. Et depuis le soi-disant « cessez-le-feu » du 10 octobre, les administrateurs s’efforcent de reprendre les cours en présentiel.

« Nous avons perdu beaucoup de choses, et la plupart des ressources dont nous avons besoin sont encore difficiles à obtenir. Dans le domaine des technologies de l’information, il faut avoir accès à Internet, disposer d’un ordinateur portable et faire preuve de la force mentale nécessaire », a déclaré M. Ashour.

« Les bâtiments de l’université, même si nous en avons réparé certains, ne disposent toujours pas des technologies, des laboratoires et des différents espaces dont nous avons besoin en raison de la guerre, de l’occupation et du siège que nous subissons. Mais ici, nous envoyons un message de défi et de détermination face à l’occupation : grâce à l’éducation, si Dieu le veut, et grâce à notre persévérance, notre sérieux et notre travail acharné, nous atteindrons nos objectifs et mettrons fin à la politique d’ignorance forcée que l’occupation a pratiquée et continue de pratiquer à notre encontre », a-t-il poursuivi. « Ils nous ont privés d’enseignement pendant plus de deux ans. »

Malgré l’occupation brutale d’Israël, les Palestiniens de Gaza et de Cisjordanie affichaient l’un des taux d’alphabétisation les plus élevés au monde, atteignant plus de 97 % en 2020, avec des taux d’inscription élevés dans l’enseignement secondaire et supérieur.

Selon les responsables, les efforts engagés pour poursuivre l’éducation à Gaza en pleine période de génocide et pour reprendre les cours en présentiel dans des établissements tels que l’Université islamique témoignent de cet héritage.

« L’université a pu reprendre l’enseignement en présentiel, progressivement et partiellement, malgré les destructions qu’elle a subies », a déclaré le professeur Bassam al-Saqqa, vice-président des affaires académiques de l’Université islamique, à Drop Site.

« Plus que les bâtiments, c’est l’infrastructure académique de l’université qui a été complètement détruite, y compris l’infrastructure Internet, qui était l’une des plus solides et des plus réputées de toute la Palestine. Les laboratoires de l’université ont également été détruits, notamment les laboratoires informatiques et scientifiques de la faculté des sciences, de la faculté de médecine et de la faculté d’ingénierie.
L’université islamique disposait du plus grand nombre d’ordinateurs de toute la Palestine, ainsi que de laboratoires très avancés. Nous parlons aujourd’hui de ces ressources non pas pour idéaliser ce qui a été perdu, mais pour dire à notre peuple que, si Dieu le veut, nous restaurerons ces ressources et ces laboratoires pour qu’ils redeviennent ce qu’ils étaient autrefois. Nous puisons notre force dans notre peuple et dans la passion de nos étudiants pour l’apprentissage, pour l’apprentissage en présentiel. Franchement, nous avons été surpris par l’enthousiasme de nos étudiants et leur forte participation, leur présence à l’université dès les premières heures, assis à leur bureau et prêts à recevoir directement les connaissances de leurs professeurs. Nous espérons que ce sera le début d’un retour complet à la vie. »

Des initiatives sont également en cours pour rétablir l’éducation des enfants d’âge scolaire à Gaza. Plus de 97 % des écoles primaires de Gaza ont été endommagées ou détruites. La plupart d’entre elles avaient été transformées en abris pour les personnes déplacées lorsqu’elles ont été bombardées.

« La plupart des 658 000 enfants d’âge scolaire ont eu un accès limité à l’enseignement en présentiel pendant plus de deux années scolaires », a déclaré l’UNICEF dans un communiqué le mois dernier.

Depuis le soit-disant cessez-le-feu, Israël continue également d’interdire ou de restreindre fortement l’entrée de fournitures scolaires à Gaza. « Jusqu’à présent, il a été impossible d’obtenir des fournitures scolaires. Les enseignants écrivent sur les parois des tentes. L’UNICEF dispose de fournitures de bureau, de sacs à dos pour les enfants et de ressources pour les enseignants qui attendent aux frontières, mais comme ces articles ne sont pas considérés comme de l’aide humanitaire vitale, nous n’avons pas encore reçu l’autorisation de les faire entrer à Gaza. »

L’agence des Nations unies pour les réfugiés palestiniens, l’UNRWA, qui gérait la majorité des écoles à Gaza, a récemment fait écho à cette situation, affirmant que son travail était gravement entravé par les restrictions à l’importation imposées par Israël, qui empêchent même les stylos et les cahiers d’entrer dans l’enclave.

Les responsables palestiniens et les agences des Nations unies se sont efforcés de mettre en place des centaines d’écoles temporaires afin de permettre la poursuite des cours.

« Le génocide a détruit 90 % des institutions du ministère de l’Éducation, y compris le siège du ministère lui-même », a déclaré à Drop Site le directeur de l’éducation dans l’ouest de Gaza, le Dr Jawad al-Sheikh Khalil.

« Aujourd’hui, comme toujours, la communauté éducative se relève en partenariat avec des organisations internationales et locales, et ouvre des écoles locales pour accueillir les élèves… En coordination avec les autorités compétentes, une partie des espaces nécessaire est en train d’être dégagée afin que les élèves puissent être accueillis dans des tentes éducatives. Nous n’avons pas de mobilier. Les élèves s’assoient par terre pour apprendre. La situation est extrêmement difficile pour les enseignants, les élèves et tout le personnel éducatif. »

Quelque 390 salles de classe temporaires ont été mises en place, avec plus de 5000 enseignants au service de près de 221 000 élèves, soit environ 567 enfants par espace d’enseignement. Malgré cela, un peu plus d’un tiers seulement des enfants en âge scolaire de Gaza sont inscrits pour l’année scolaire 2025-2026.

Aujourd’hui, alors que les pluies hivernales ravagent une grande partie de Gaza, des dizaines de salles de classe temporaires ont été touchées par des crues soudaines, et d’autres devraient fermer.

Depuis le cessez-le-feu, Israël a maintenu son siège et poursuivi ses attaques, tuant quotidiennement des Palestiniens, ce qui a incité Amnesty International à déclarer que « malgré une réduction de l’ampleur des attaques et quelques améliorations limitées, il n’y a eu aucun changement significatif dans les conditions imposées par Israël aux Palestiniens de Gaza et rien n’indique que l’intention d’Israël ait changé ».

« Les autorités israéliennes continuent de commettre un génocide contre les Palestiniens dans la bande de Gaza occupée, en continuant d’imposer délibérément des conditions de vie calculées pour provoquer leur destruction physique ».

Néanmoins, lorsque l’Université islamique a repris les cours en présentiel, des centaines d’étudiants se sont immédiatement inscrits. « Je me suis enfin inscrite à la faculté de charia et de droit, après deux ans privés d’études pour l’examen du tawijhi (baccalauréat) et d’apprentissage en présentiel, et après toutes les difficultés que nous avons endurées, j’ai commencé aujourd’hui mes cours en présentiel », a déclaré Misk al-Daour, âgée de 18 ans, à Drop Site alors qu’elle se tenait à l’intérieur d’un bâtiment partiellement restauré du campus de l’Université islamique.

« C’est l’un des meilleurs jours que j’ai vécus depuis que cette guerre a commencé, mais les difficultés persistent », a-t-elle déclaré. « Mais nous, le peuple palestinien, nous continuerons et persévérerons dans cette voie, pour l’amour de Dieu et pour l’amour de l’éducation. »

Auteur : Sharif Abdel Kouddous

* Sharif Abdel Kouddous est un journaliste indépendant qui a réalisé des reportages dans le monde arabe, aux États-Unis et à l'international. Il a reçu un prix George Polk pour son enquête sur l'assassinat de la journaliste palestinienne Shireen Abu Akleh, un Emmy Award pour sa couverture de l'interdiction de voyager pour les musulmans décrétée par l'administration Trump, et un Izzy Award pour sa couverture de la révolution égyptienne de 2011. Son travail a été publié et présenté dans The Nation, Washington Post, Los Angeles Times, Foreign Policy et Democracy Now.

Auteur : Abdel Qader Sabbah

* Abdel Qader Sabbah est journaliste et vidéaste dans le nord de Gaza.
Il écrit principalement pour Drop Site News.

11 décembre 2025 – Drop Site News – Traduction : Chronique de Palestine